23.04.2024

Der Schlüssel fürs Miteinander

Warum die Grundschule Bakede intensiv am Respect arbeitet – und dafür Zeit und Geld investiert

Respekt. Kleines Wort, große Bedeutung. Ohne Respekt funktioniert das Zusammenleben nur begrenzt. Deutlich wird das bereits im Grundschulalter: Wenn Respektlosigkeit und fehlende gegenseitige Achtung den Umgang miteinander schwierig machen, entsteht keine Atmosphäre, in der Kinder gerne lernen. Die Grundschule Bakede schafft jetzt mit einem Projekt eine gemeinsame Basis.

BAKEDE – Ist das gut angelegtes Geld? Klug investierte Zeit? Wenn eine ganze Grundschule mit sieben Klassen, Lehrern und Mitarbeitern für mehr als eine woche das Thema "Respekt" in den Mittelpunkt stellt? Christoph Schieb, aktuell bereits zum dritten Mal kommissarischer Leiter der Grundschule Bakede, ist der festen Überzeugung, dass sich das Investment lohnt. [...]

11.03.2024

Wege zu mehr Toleranz und gewaltfreier Konfliktlösung aufzeigen

Respekt Coaches im Einsatz an Schulen

Für ein gesundes Klassenklima und einen guten Zusammenhalt in der Schule sind viele Faktoren wichtig. Ganz grundlegend ist der Respekt für andere Menschen. Schülerinnen und Schüler sollen so miteinander umgehen, dass sich alle wohlfühlen. Doch Toleranz, der Abbau von Vorurteilen und friedliche Konfliktlösungen wollen gelernt sein. Das Lehr- und Betreuungspersonal wird damit nicht allein gelassen. An manchen Schulen helfen Respekt Coaches.

Schülerinnen und Schüler wurden durch die Corona-Pandemie in ihrem kommunikativen Verhalten negativ beeinträchtigt. Durch den Wegfall von Kontakten zu Gleichaltrigen leiden viele jüngere Kinder unter verspätetem Spracherwerb. Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund verfügen über keine oder nur geringe Deutschkenntnisse. Ohne Sprachkenntnisse können sie sich nur schlecht mit anderen austauschen. Sie haben deshalb oftmals zu wenig Kontakt zu anderen, beschäftigen sich viel mit Spielekonsolen oder mit ihrem Smartphone und leiden zusätzlich unter einem akuten Bewegungsmangel. Berufstätige Eltern haben oft keine Zeit, um ihre erzieherischen Aufgaben zu erfüllen. Unter diesen Voraussetzungen haben die Kinder und Jugendlichen keine Techniken entwickeln können, um Konflikte mit Gleichaltrigen gewaltfrei zu lösen und mit anderen Menschen selbstbewusst und tolerant umzugehen. Nicht nur an Schulen in Stadtvierteln, wo viele Kinder aus sozial schwachen Familien kommen, fehlt es oft am Respekt untereinander, sondern auch zunehmend in ländlichen Gegenden, wo dies bislang kaum eine Rolle spielte. Konflikte werden mitunter auch mit körperlicher Gewalt gelöst, in seltenen [...]

16.02.2024

Ein faires "Nein" will gelernt sein
Drei Wochen lang haben Grundschüler in Veltheim und Eisbergen in zahlreichen Spielen geübt, wie sie respektvoll miteinander umgehen. Den richtigen Ton hat Johannes Flachmeier vermittelt.

PORTA WESTFALICA-EISBERGEN – Ella und Mathilda spielen "Stein, Schere Papier". Ihr Klassenkamerad Mailo entdeckt die beiden und möchte gern mitspielen. Er fragt freundlich, ob er dazukommen kann. Die Antwort ist anders als erhofft: Ella und Mathilda haben sich extra zu zweit zum Spielen verabredet. Er bekommt eine Absage. Gleichzeitig machen ihm seine Mitschülerinnen aber ein Angebot: Wie wäre es mit einem gemeinsamen Spiel in der nächsten Pause oder morgen – und dann darf Mailo das Spiel aussuchen.

Die drei Viertklässler der Grundschule Eisbergen stehen nicht etwa auf dem Pausenhof. Überhaupt hat sich die Szene nicht wirklich so zugetragen. Die drei üben an diesem Mittwoch zusammen mit ihren Mitschülern in der großen Turnhalle der Grundschule, wie sie sich bei Fragen, Diskussionen, Meinungsverschiedenheiten und auch im Streit respektvoll begegnen können. Eine Spielabsage ist okay, verbunden mit einem neuen Angebot fühlt sich der Gegenüber direkt wohler als mit einem einfachen "Nein". Das lernen [...]

31.01.2024

Kinder lernen gewaltfreie Konfliktlösungen

Sozialtraining an der Grundschule

LEHRE – An der Grundschule Lehre nahmen die Schülerinnen und Schüler kürzlich an einem Konflikt-Training des Vereins !Respect teil. Die Erstklässler übten die Woche über in mehreren Doppelstunden zusammen mit Trainer Milutin Susnica, wie sie sich bei Konflikten und Angriffen gewaltfrei behaupten können. In der Gruppe und zu zweit trainierten die Kinder etwa die selbstbewusste Ansprache, wenn sie jemand ärgert oder angreift. Da dabei auch die Köpersprache und -Haltung eine wichtige Rolle spielt, üben sie immer wieder spielerisch die verschiedenen Positionen: Die sogenannte "Skateboard-Stellung" etwa bietet den Kindern einen sicheren Stand bei der Abwehr und durch den "Laserblick" bringt man sein Gegenüber dazu, einen ernst zu nehmen. So lernen die Teilnehmenden ein selbstbewusstes Auftreten und wie sie anderen Grenzen setzen. [...]

28.12.2023

Nicht gelernt, mit negativen Gefühlen umzugehen.

Seit 15 Jahren gibt es das gemeinnützige Projekt !Respect und bereits seit fünf Jahren findet das !Respect-Training mit Oliver Henneke – genannt Olli – regelmäßig in der Grundschule Vilsendorf statt, gefördert von der Sparda Bank Hannover, die Bank der Eisenbahnergewerkschaft.

VILSENDORF – !Respect wirkt, darin sind sich das Kollegium der GS Vilsendorf und auch das Mitarbeiter*innen-Team der OGS vor Ort einig. Aber auch von Lehrer*innen weiterführender Schulen wird es bestätigt: Schüler*innen aus der GS Vilsendorf verhalten sich im Miteinander in der Klasse und auf dem Schulhof spürbar anders, denn sie haben gelernt, Konflikte ohne körperliche Gewalt zu lösen. Dadurch verbessert sich der Zusammenhalt der Kinder im Klassenverband.

Waren es in den letzten beiden Jahren insbesondere die Nachwehen des Corona-Lockdowns, beobachtet Olli jetzt eine "zunehmende Schwäche, sich verbal auszudrücken. Und das hat enorme Auswirkungen! Denn wenn die Kinder die eigene Befindlichkeit nicht kommunizieren können, leidet die Empathiefähigkeit, denn wie soll das Kind sich dann in andere hineinversetzen können?" Der Trainer führt diese Schwäche u.a. auf [...]

24.11.2023

In der Altstädter Grundschule steht Respekt auf dem Stundenplan

Um das soziale Miteinander in der Schülerschaft steht es nicht immer zum Besten. Mobbing, Hänseleien und Streit bis hin zu körperlichen Auseinandersetzungen stehen auf der Tagesordnung. Vor diesen Problemen die Augen zu verschließen hat keinen Sinn. Das Osnabrücker Projekt "!Respect" schafft Lösungen durch Training.

OSNABRÜCK – Rüya und ihre Mitschüler der Klasse 3a der Altstädter Grundschule sitzen in der Turnhalle auf Matten und spielen mit einem Ball als Amir zu ihnen stößt und fragt, ob er mitspielen darf. Sei Wunsch wird [...]

10.10.2023

Respekt-Regeln fest im Schulalltag verankert

Prävention

Kinder der Grundschule Lange Straße trainieren Zusammenarbeit und Selbstbehauptung

GANDERKESEE – Die Kinder rennen durch die Turnhalle der Grundschule Lange Straße. Als Oliver Henneke auf eine Trommel schlägt, bleiben alle stehen, verharren in ihrer Körperhaltung und hören zu. Der Cheftrainer vom Verein "!Respect" in Hannover möchte, dass sich die Jungen und Mädchen auf den Boden legen und Buchstaben bilden. Zwei Kinder sind nötig für ein kleines I, drei für ein großes Aund noch mehr für ein O. Mit den Aufgaben sollen die Erstklässler nach Angaben von Lehrerin Astrid Pape-Westermann dazu motiviert werden, nicht nur mit ihren besten Freunden, sondern auch mit anderen Kindern aus ihrer Klasse zusammenzuarbeiten.

Immer Auffrischung

Das spilerische Training in der Turnhalle gehört zum Präventionsprojekt "!Respect", das [...]

28.06.2023

!Respect: Mit Spiel, Spaß und Bewegung für ein wertschätzendes Miteinander

KIRCHDORF – In der Astrid-Lindgren-Schule in Kirchdorf steht derzeit ein knapp zweiwöchiges !Respect-Training auf dem Stundenplan. Bei dem Verhaltenscoaching des gleichnamigen Vereins wird ein respektvolles Miteinander gefördert, das von der STIFTUNG Sparda-Bank Hannover unterstützt wird. Wer im Schulunterricht Angst vor der großen Pause hat, kann sich nur schwer auf den Lernstoff konzentrieren. Streit auf dem Schulhof, Beleidigungen auf dem Weg ins Klassenzimmer, Hänseleien nach einer falschen Antwort – viele Kinder machen solche Erfahrungen. Um dem entgegenzuwirken, sollten Kinder früh und altersangemessen sozial-emotionale Kompetenzen entwickeln. [...]

10.05.2023

Mit Spiel, Spaß und Bewegung für ein respektvolles Miteinander in der Grundschule Bruchhagen

In der Celler Grundschule findet in dieser Woche wieder ein !Respect-Sozialtraining auf dem Stundenplan – für die Kinder der Klassenstufe 1 zum ersten Male, für die älteren Schülerinnen und Schüler zur Auffrischung. Gefördert wird das Präventionsprojekt bereits zum fünften Mal von der STIFTUNG Sparda-Bank Hannover. Wie Schulleiterin Christine Gothe erläuterte, hatte bereits im Vorfeld ein Elternabend der Schülerinnen und Schüler der ersten und zweiten Klassen stattgefunden, um über das Training zu informieren.

CELLE – Wer im Schulunterricht Angst vor der großen Pause hat, kann sich nur schwer auf den Lernstoff konzentrieren. Streit auf dem Schulhof, Beleidigungen auf dem Weg ins Klassenzimmer, Hänseleien nach einer falschen Antwort – viele Kinder machen solche Erfahrungen. Um dem entgegenzuwirken, sollten Kinder früh und altersangemessen sozial-emotionale Kompetenzen entwickeln. In der Grundschule Bruchhagen arbeitet man bereits seit mehreren Jahren erfolg­reich an diesem Thema. [...]

05.05.2023

Schüler lernen Umgang mit Konflikten
Grundschule Gleidingen führt Sozialtraining durch

GLEIDINGEN – Was können Kinder tun, wenn sie auf dem Schulhof beleidigt, ausgegrenzt oder geschubst werden? "Den anderen ebenfalls zu beschimpfen, ist keine Lösung", sagt Trainer Milutin "Milu" Susnica. "Das endet irgendwann in Gewalt."
Wie sie Konflikte stattdessen ohne Schläge, allein mit Worten und Körpersprache lösen können, haben die 186 Schülerinnen und Schüler der Grundschule Gleidingen bei einem Sozialtraining des Hannoverschen Vereins "!Respect" gelernt. In jeweils drei Doppelstunden hat Coach Susnica [...]

06.03.2023

Mit Spiel und Spaß für ein respektvolles Miteinander

Frielinger Grundschüler lernen Selbstbewusstsein und Konfliktlösungen

FRIELINGEN – Auch Erstklässler müssen sich schon behaupten können. Die jüngsten Kinder in Grundschulen sind nicht selten Zielscheibe von älteren Mitschülerinnen und -schülern. Doch wie sollen Sechsjährige damit umgehen, wenn sie auf dem Schulhof gehänselt oder auf dem weg ins Klassenzimmer beleidigt werden?

Antworten hat Abou Cham, Trainer des Vereins Respect, der sich mit den Kindern aus der Klasse 1a der Grundschule Frielingen in der Turnhalle versammelt hat. Mit spielerischen Übungen geht es hier darum, Konflikte zu lösen – ohne Gewalt, dafür mit Respekt. [...]

17.02.2023

Gute Nachricht des Tages: Stiftung Sparda-Bank West fördert !Respect-Training an Osnabrücker Grundschule

In der Osnabrücker Bernhard-Overberg-Schule stand vier Tage lang !Respect auf dem Stundenplan. Bei dem Verhaltenscoaching des gleichnamigen Vereins wird ein wertschätzendes Miteinander geschult. Gefördert wurde das Ganze von der Stiftung der Sparda-Bank West.

OSNABRÜCK – Gewaltexzesse sind an Deutschlands Schulen glücklicherweise die Ausnahme. Eine Studie der Bertelsmann-Stiftung zeigt jedoch, dass sich viele Kinder im Lebensraum Schule oft nicht sicher fühlen. Demnach beklagen knapp 30 Prozent aller Grundschülerinnen und Grundschüler, dort regelmäßig gehänselt, absichtlich gehauen oder ausgegrenzt worden zu sein. Um dem entgegenzuwirken, werden die Kinder der Bernhard-Overberg-Schule dabei unterstützt, früh und altersange­messen sozial-emotionale Kompetenzen zu entwickeln.

Schulung eines respektvollen Umgangs

Der gemeinnützige Verein !Respect fördert mit seinem Trainingsprogramm zum sozial-emoti­onalen Lernen diese Fähigkeiten. Hier lernen Schülerinnen und Schüler auf spielerische Art und Weise, anderen respektvoll zu begegnen und Konflikte ohne körperliche Gewalt zu lösen.

Schulleiterin Kerstin Heidker freut sich, dass das !Respect-Sozialtraining nun bereits zum wiederholten Mal in der Bernhard-Overberg-Schule durchgeführt wurde. [...]

10.02.2023

Konflikte lösen, Wut kontrollieren, Mitschüler achten

Beleidigung, Mobbing, Ausgrenzung: Viele Schüler kennen das. Präventionsprogramme, wie die des Kölner Vereins "Respect" schulen schon Grundschüler wie eine vierte Klasse aus Peine darin, Konflikte im Dialog zu lösen und sich friedlich zu behaupten.

PEINE (epd) – So langsam wird Jule sauer. Die Zehnjährige strafft ihren Rücken, ihre Augen funkeln. "Nein", ruft sie: "Keinen Schritt weiter!" Milutin Susnica, der eben noch drohend auf das Mädchen zuging, weicht einen Schritt zurück und lächelt. "Super, Jule", lobt er. "Das war deutlich, Du hast mich überzeugt."

Susnica ist Sportlehrer, Karate-Experte und Trainer bei dem Verein "Respect" aus Köln [Anmerkung von !Respect: Der Vereinssitz liegt in Hannover, nur die Geschäftsstelle befindet ich in Köln.]. Der 43-Jährige steht an diesem Morgen in der Sporthalle der Grundschule "Unterm Regenbogen" im Peiner Stadtteil Woltorf und begrüßt die Klasse 4a. Die Kinder kennen Susnica und das "Respect"-Training seit der ersten Klasse. Heute wird das Erlernte aufgefrischt.

Etwa die Stoppregeln. Wer geärgert wird, sagt: "Stopp, hör auf." Nützt das nichts, kommt die nächste Stufe: "Wenn Du nicht aufhörst, hole ich mir Hilfe." Erst wenn das alles nichts bringt, kommt Stopp-Regel drei: "Es reicht, jetzt gehe ich zu meinem Lehrer."

Die Schüler müssten lernen, ihre Konflikte selbst zu lösen und nicht immer gleich zu einer Lehrkraft zu rennen, sagt Susnica. "Es geht darum, Streitereien, wo es geht, zu vermeiden, sich zu einigen, aber auch sich wehren zu können." Wie wichtig diese Fähigkeiten sind, zeigt eine Befragung der Bertelsmann-Stiftung aus dem Jahr 2019. [...]