01.06.2023

Dass Corona negative Auswirkungen auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern haben könnte, wurde befürchtet. Studien zeigen nun erhöhte Aggressionspotenziale und Defizite im sozialen Lernen. Das öffentliche Förderprogramm "Aufholen nach Corona", mit dem man dieser negativen Entwicklung begegnet ist, endet nun. Und die Förderung präventiver Maßnahmen über das Nachfolgeprogramm "Startchancen" ist erst für 2025 geplant. Der Bedarf nach Maßnahmen wie !SocialSkills ist jedoch nach wir vor groß.

10.03.2023

Herausfordernde Verhaltensweisen von Schüler*innen erschweren den Schulalltag sowohl für Klassengemeinschaften als auch für Lehrkräfte. Daher hat das Niedersächsische Kultusministerium das Konzept ES entwickelt. Praxisbeispiele mit !Respect-Maßnahmen zur Unterstützung von emotionalen und sozialen Entwicklungsprozessen werden in der aktuellen Ausgabe des Schulverwaltungsblatts für Niedersachsen vorgestellt. Diese finden sich auch in einer digitalen Toolbox auf der Website des Kultusministeriums.

09.02.2023

Der Relaunch der !Respect-Netzwerktreffen ist geglückt. Das erste digitale Meeting fand Anfang Februar 2023 statt. Teilnehmende waren Schulleitungen, Projektverantwortliche, Schulsozialarbeiter*innen und OGS-Leitungen aus Schulen, in denen es bereits !Respect gibt. Zielsetzung der neuen Veranstaltungsreihe ist, dass Schulen voneinander lernen, wie !SocialSkills wirksam im Schulalltag etabliert werden kann. Das nächste Meeting ist bereits für den 07.06.2023 geplant.

24.01.2023

Es ist gerade in aller Munde: ChatGPT, der Sprachroboter, der Fragen beantworten kann. Wir haben den Bot ausprobiert und sind verblüfft – oder erschrocken!?!

30.11.2022

Ein Relaunch der Netzwerktreffen steht an. Die ursprünglich ganztägigen Workshops finden demnächst wieder statt: diesmal kompakt im Onlineformat. Zielgruppe sind Schulleitungen und Projektverantwortliche aus Schulen, die bereits !Respect-Projekte durchgeführt haben. Ziel ist, dass Schulen voneinander lernen, wie !SocialSkills wirksam im Schulalltag etabliert werden kann. Das nächste Meeting im neuen 90minütigen Format ist am 02.02.2023 geplant. Eine vorherige Anmeldung ist nicht erforderlich.

14.11.2022

Plakate mit der !Respect-Stopp-Regel, die Schulen bei erstmaliger Durchführung einer !SocialSkills-Präventionsmaßnahme automatisch erhalten, können seit kurzem in Eigenregie nachgeordert oder in nachhaltiger Ausführung auf Hohlkammerplatte oder LKW-Plane bestellt werden. Und auch das Schild „Projektschule !Respect“ auf weiß hinterdrucktem Acrylglas kann selbst in Auftrag gegeben werden. Zu guter Letzt kann man jetzt auch als Einzelperson Zugang zur !Respect-Online-Coaching-Plattform bekommen.

16.09.2022

Nachdem das Programm !SocialSkills von !Respect im Schuljahr 20221/22 mit Gruppenbefragungen unter teilnehmenden Schulkindern wissenschaftlich untersucht wurde, lag in diesem Sommer mit dem abschließenden Evaluationsbericht der Nachweis für die Wirksamkeit der Gewaltpräventionsmaßnahme vor. Die Evaluation ist mittlerweile vom Landespräventionsrat Niedersachsen überprüft und bestätigt worden, so dass !Respect in die Grüne Liste Prävention aufgenommen worden ist.

26.08.2022

Die !Respect-Lehrmaterialien sind komplett überarbeitet worden. In dem passwortgeschützten Bereich, zu dem !Respect-Partnerschulen Zugang haben, werden Spiele und Übungen aus dem !SocialSkills-Präventionsprogramm anschaulich vorgestellt. Neu sind Erklärvideos, das Handbuch für Lehrkräfte, die Kategorisierung der !SocialSkills-Übungen sowie viele weitere Infos für das sozial-emotionale Lernen mit !Respect: von der Wirkungslogik bis zum theoretischen Hintergrund der Präventionsmaßnahme.

27.07.2022

Die Präventionsmaßnahme !SocialSkills wurde von November 2021 bis März 2022 ein zweites Mal evaluiert. Bei der wissenschaftlich begleiteteten Testung wurde das sozial-emotionale Lernen von Kindern untersucht. Sie erfolgte im Rahmen von !SocialSkills-Erstprojekten an vier niedersächsischen Grundschulen. Insgesamt nahmen 64 Kinder aus fünf 3. Klassen an Gruppefragungen teil. In 14 von 15 Fällen ist durch den Einsatz von !SocialSkills eine Steigerung der untersuchten Kompetenzen erkennbar.

01.07.2022

Dass viele Schüler*innen unter den Folgen von Corona leiden, wurde schon vielfach beschrieben. Dass die Corona-Pandemie aber auch bei Lehrkräften ihre Spuren hinterlassen hat, zeigt eine repräsentative Online-Umfrage der Robert Bosch Stiftung unter mehr als tausend teilnehmenden Personen. Schwerpunkte der Befragung waren das Belastungserleben der Lehrkräfte sowie die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Verhaltensweisen und Lernstand der Schüler*innen.